Ouvimos a História da Gotinha de Água. Conversamos acerca da forma de não desperdiçar água e da sua importância.
Depois fizemos uma bonita núvem com mensagens acerca da importância da água:
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
Dia Mundial da Água
O Dia Mundial da Água comemorou-se no dia 1 de Outubro
Ouvimos a História da Gotinha de Água. Conversamos acerca da forma de não desperdiçar água e da sua importância.
Depois fizemos uma bonita núvem com mensagens acerca da importância da água:
Ouvimos a História da Gotinha de Água. Conversamos acerca da forma de não desperdiçar água e da sua importância.
Depois fizemos uma bonita núvem com mensagens acerca da importância da água:
Actividades Alimentação Saudável
Foram muitas as actividades que desenvolvemos à volta do tema da Alimentação:
A nossa educadora contou a história: "Horticolas e vegetais"
Fizemos conjuntos e sub conjuntos de frutos e legumes
Descobrimos frutos e legumes da cor de laranja
Divisão silábica
Também aprendemos e jogamos com a história:
Rita e Vasco vão à horta
Depois de ouvirmos e recontar-mos a história "A Sopa Verde", além de termos tido muitas conversas sobre uma alimentação saudável e os nossos alimentos preferidos...
Procuramos e registamos os legumes comuns na sopa e na salada.
Também fizemos uma experiência com o grão de bico
A nossa educadora contou a história: "Horticolas e vegetais"
Horticolas e Vegetais.Ppt
View more presentations from zealmeida.
Fizemos conjuntos e sub conjuntos de frutos e legumes
Descobrimos frutos e legumes da cor de laranja
Divisão silábica
Também aprendemos e jogamos com a história:
Rita e Vasco vão à horta
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Depois de ouvirmos e recontar-mos a história "A Sopa Verde", além de termos tido muitas conversas sobre uma alimentação saudável e os nossos alimentos preferidos...
Procuramos e registamos os legumes comuns na sopa e na salada.
Também fizemos uma experiência com o grão de bico
Dia Mundial da Alimentação
No Dia Mundial da Alimentação fizemos uma "PROVA DE FRUTOS". Os meninos da professora Maria João e da professora Florbela também participaram.
HUM! que bons estes frutos!
Passamos a explicar o jogo:
Tinhamos que provar cinco frutos diferentes, cada qual com um sabor e textura diferente. Depois era só adivinhar o seu nome. Para tornar o jogo mais aliciante fizemos tudo isso de olhos vendados.
Quase todos os meninos adivinharam o nome das frutas.
PARABÉNS A TODOS!
HUM! que bons estes frutos!
Passamos a explicar o jogo:
Tinhamos que provar cinco frutos diferentes, cada qual com um sabor e textura diferente. Depois era só adivinhar o seu nome. Para tornar o jogo mais aliciante fizemos tudo isso de olhos vendados.
Quase todos os meninos adivinharam o nome das frutas.
PARABÉNS A TODOS!
Experiências com folhas
Com as folhas do Outono fizemos algumas experiências que registamos numa folha de papel.
No final ficamos com um livro muito bonito!
No final ficamos com um livro muito bonito!
O OUTONO CHEGOU
O Outono chegou no dia 22 de Setembro.
Chegou muito quentinho!
Para comemorar esta data, assinalada no nosso calendário, fomos dar um pequeno passeio, à volta do Jardim de Infância, para apanhar folhinhas secas. Não encontramos nenhuma porque estavam todas muito verdinhas.
Sabem onde é que conseguimos apanhá-las? No pátio do nosso Jardim. Pois é! No nosso recreio o Outono já chegou! ...de mansinho...
Com as folhas de outono fizemos lindas "obras de arte"
Também fizemos uma árvore do Outono, com as cores do Outono e as nossas mãos.
Depois fomos à descoberta das cores do Outono e fizemos magia.
Ficamos a saber como se fazem novas cores e o que elas têm em comum.
A história:"Como se faz cor de laranja" de António Torrado ensinou-nos como se faz cor de laranja. A história: "O pequeno azul e o pequeno amarelo" de Leo Lionni ensinou-nos como se faz verde.
Os OURIÇOS também quiseram dar um ar da sua graça.Eles gostam do Outono e de comer maçãs.
Chegou muito quentinho!
Para comemorar esta data, assinalada no nosso calendário, fomos dar um pequeno passeio, à volta do Jardim de Infância, para apanhar folhinhas secas. Não encontramos nenhuma porque estavam todas muito verdinhas.
Sabem onde é que conseguimos apanhá-las? No pátio do nosso Jardim. Pois é! No nosso recreio o Outono já chegou! ...de mansinho...
Com as folhas de outono fizemos lindas "obras de arte"
Também fizemos uma árvore do Outono, com as cores do Outono e as nossas mãos.
Depois fomos à descoberta das cores do Outono e fizemos magia.
Ficamos a saber como se fazem novas cores e o que elas têm em comum.
A história:"Como se faz cor de laranja" de António Torrado ensinou-nos como se faz cor de laranja. A história: "O pequeno azul e o pequeno amarelo" de Leo Lionni ensinou-nos como se faz verde.
Os OURIÇOS também quiseram dar um ar da sua graça.Eles gostam do Outono e de comer maçãs.
terça-feira, 27 de outubro de 2009
KIKA a nossa tartaruga
Um dia a professora Maria João veio à nossa sala e trouxe um presente para nós: uma tartaruga.
Alguns de nós ficamos muito surpreendidos e entusiasmados. Outros tiveram medo!UI! Que medo!
Escolhemos dar-lhe um nome.A escolha não foi fácil. Tivemos que votar de braço no ar. O nome mais votado foi KIKA. E KIKA ficou!
Adoramos a nossa KIKA. Fizemos para ela um "castelo" com um grande quintal. Grande porque a KIKA já não é bébe ela já é adulta e grande. Muito GRANDE!
A Lita fez-lhe umas escadas com um pedaço de arame verde. É que ela gosta de subir e descer para a "piscina".
Compramos camarão para ela comer e ela adora.
BEIJINHOS KIKA! GOSTAMOS MUITO DE TI!
Alguns de nós ficamos muito surpreendidos e entusiasmados. Outros tiveram medo!UI! Que medo!
Escolhemos dar-lhe um nome.A escolha não foi fácil. Tivemos que votar de braço no ar. O nome mais votado foi KIKA. E KIKA ficou!
Adoramos a nossa KIKA. Fizemos para ela um "castelo" com um grande quintal. Grande porque a KIKA já não é bébe ela já é adulta e grande. Muito GRANDE!
A Lita fez-lhe umas escadas com um pedaço de arame verde. É que ela gosta de subir e descer para a "piscina".
Compramos camarão para ela comer e ela adora.
BEIJINHOS KIKA! GOSTAMOS MUITO DE TI!
Inicio de um novo ano lectivo
Tudo o que aprendi...
O ano lectivo começou no dia 14 de Setembro.
No primeiro dia tivemos oportunidade de "matar saudades"depois do período de férias.
A nossa educadora achou que estavamos todos muito crescidos e bonitos.
Os mais pequeninos chegaram bem dispostos e com as suas mães. Alguns meninos já se conheciam porque estão com a Paula no Prolongamento desde o dia 1 de Setembro .Outros são vizinhos ou amigos.
Foi um início de ano calmo e tranquilo.
Somos 16 meninos e meninas muito lindos. Ora vejam a nossa fotografia.Fomos nós que desenhamos. Não estamos lindos?
Logo nos primeiros dias começamos a utilizar o Quadro de Presenças.
Sempre que chegamos ao Jardim colocamos a nossa fotografia na janela com o nosso nome. Assim ficamos a saber quem está e quem falta. Depois também contamos os meninos que estão presentes e ficamos a saber quantos faltam.
Também ficamos a saber quem é o ajudante da semana.
O ajudante tem muitas tarefas: Chamar os meninos, ajudar a arrumar a mesa do lanche, dar os chapéus e actualizar o mapa do tempo. Com o passar do tempo vamos tendo mais tarefas.
O nosso calendário serve para ficarmos a saber quais as actividades mais importantes que vamos desenvolver, os feriados,o dia do nosso aniversário e os dias de fim de semana.
O ano lectivo começou no dia 14 de Setembro.
No primeiro dia tivemos oportunidade de "matar saudades"depois do período de férias.
A nossa educadora achou que estavamos todos muito crescidos e bonitos.
Os mais pequeninos chegaram bem dispostos e com as suas mães. Alguns meninos já se conheciam porque estão com a Paula no Prolongamento desde o dia 1 de Setembro .Outros são vizinhos ou amigos.
Foi um início de ano calmo e tranquilo.
Somos 16 meninos e meninas muito lindos. Ora vejam a nossa fotografia.Fomos nós que desenhamos. Não estamos lindos?
Logo nos primeiros dias começamos a utilizar o Quadro de Presenças.Sempre que chegamos ao Jardim colocamos a nossa fotografia na janela com o nosso nome. Assim ficamos a saber quem está e quem falta. Depois também contamos os meninos que estão presentes e ficamos a saber quantos faltam.
Também ficamos a saber quem é o ajudante da semana.
O ajudante tem muitas tarefas: Chamar os meninos, ajudar a arrumar a mesa do lanche, dar os chapéus e actualizar o mapa do tempo. Com o passar do tempo vamos tendo mais tarefas.
O nosso calendário serve para ficarmos a saber quais as actividades mais importantes que vamos desenvolver, os feriados,o dia do nosso aniversário e os dias de fim de semana.
terça-feira, 1 de setembro de 2009
ESTAMOS DE VOLTA
Depois de umas merecidas férias cá estamos nós de volta para mais um ano lectivo que esperamos seja óptimo para todos os que gostam de brincar, aprender,partilhar ideias e vivências.
UM BOM ANO LECTIVO é o que desejamos a todos os nossos amigos!
Neste início de ano, de uma forma ou de outra, todos nós teremos que estar alerta e nos preocupar com as formas de contágio e medidas de prevenção do vírus da GRIPE H1N1.
Assim, deixo aqui alguns vídeos que de forma descontraída e ao mesmo tempo informativa, podem elucidar miúdos e graúdos acerca desta problemática.
UM BOM ANO LECTIVO é o que desejamos a todos os nossos amigos!
Neste início de ano, de uma forma ou de outra, todos nós teremos que estar alerta e nos preocupar com as formas de contágio e medidas de prevenção do vírus da GRIPE H1N1.
Assim, deixo aqui alguns vídeos que de forma descontraída e ao mesmo tempo informativa, podem elucidar miúdos e graúdos acerca desta problemática.
sexta-feira, 3 de julho de 2009
BOAS LEITURAS em tempo de férias
Pois é...chegou ao fim mais um ano lectivo.
Agora é tempo de ir à praia, fazer coisas diferentes e novas e também de "descansar os olhos" num bom livro.
Deixo-vos aqui uma pequena lista de boas leituras para estas férias. Podem consultar mais títulos no site: http://www.casadaleitura.org/portalbeta/bo/portal.pl
O Bicharoco que era oco é um álbum narrativo que, sob a aparência de um jogo, permite acompanhar o processo de metamorfose da borboleta, explorando as várias possibilidades que a ideia do mistério do casulo (e também do desconhecimento) e do segredo que esconde abrem ao leitor. Assim, são várias as possibilidades sugeridas para a transformação do bicharoco que, aos poucos, vai revelando pistas sobre a sua espécie e sobre a sua peculiar personalidade. Destaque-se o cuidado grafismo e design da publicação, assim como as ilustrações de Carla Pott que, no estilo que lhe é habitual, marcado pela variedade cromática e pelas formas muito arredondadas, ajuda a construir a narrativa, sugerindo várias hipóteses de leitura e adiando a descoberta do segredo até ao final.
Autor(es) Ana Ventura, Carla Pott (ilustrador) Editora Pena Azul Data de edição 2006 Área Temática Animais, Humor, Jogo
Fiel ao seu conteúdo original, esta reedição d’A árvore, de Iela Mari, renasce, passado de perto de três décadas, sob a chancela da Kalandraka, com visíveis alterações ao nível do título e do ponto de vista sobre o qual este, doravante, recai. Enquanto narrativa exclusivamente visual, o livro apresenta o ciclo de vida de uma árvore, de um rato-dos-pomares e de uma família de andorinhas, para verbalizar, visualmente, a passagem do tempo e a renovação da natureza ao longo das quatro estações. Estendidas para além da página dupla e suportadas por uma estrutura repetitiva e paralelística, as ilustrações abrem e fecham a narrativa na mesma estação – no Inverno –, constituindo, deste modo, um universo circular, em que as gradações cromáticas e a amplificação de pormenores atraem o olhar do leitor, colaborando na construção dos mais variados sentidos do texto (visual). Um álbum de uma expressividade e sensibilidade ímpares, em que as imagens falam por si!
Autor(es) Iela Mari Editora Kalandraka Data de edição 2009 Área Temática Estações do ano, Natureza
Explorando as relações entre a realidade e a ficção, o conto cria uma situação insólita e divertida, uma vez que, por acção da magia, todos os animais da floresta, para se protegerem dos caçadores, se transformam e ganham novas características. Assim, a floresta conhece uma nova realidade e os animais não só se salvam e escapam aos perseguidores, como se divertem realizando novas habilidades. As ilustrações de Anabela Dias são o ponto forte do livro pela forma original como recriam as situações e sugerem a nova realidade originada por acção da magia. Com recurso à cor, mas também a formas e a linhas muito particulares, as imagens promovem acção, movimento e dinamismo.
Autor(es) Teresa Guimarães, Anabela Dias (ilustrador) Editora Trinta por uma linha Data de edição 2008 Área Temática Animais, Maravilhoso, Natureza, Magia
São seis os contos de fadas de H. C. Andersen reunidos nesta colectânea superiormente ilustrada por L. Zwerger – «A Princesa e a Ervilha», «A Menina dos Fósforos», «A Polegarzinha», «As Roupas Novas do Imperador», «O João Pestana» e «O Rapaz Travesso» – e em todos eles se “ouve” a voz de um contador incomparável. O estilo vivo e oralizante, o registo sensorialista, o humor subtil, a espessura psicológica das personagens com as quais aqui nos reencontramos e a ficcionalização de temáticas como aparência/essência, Bem/Mal, a infância “desprotegida” ou a importância do sonho, aliados, ainda, à expressiva componente pictórica, fazem desta obra um clássico a não perder.
Autor(es) Hans Christian Andersen, Lisbeth Zwerger (ilustrador) Editora Ambar Data de edição 2003 Área Temática Maravilhoso, Infância, Sonho
Unidos pela sugestão matemática, que o título também cristaliza, os poemas que João Pedro Mésseder agrupa nesta colectânea brincam com os números, as operações matemáticas e a herança tradicional, recriando, com a originalidade e a criatividade que o caracteriza, formas e fórmulas da literatura oral. As rimas infantis, os trava-línguas e os jogos de palavras servem de ponto de partida para a construção de textos onde a linguagem e as suas inúmeras possibilidades (visuais/gráficas, sonoras, melódicas, semânticas) são exploradas com humor e com a exigência a que nos habituou. Ora adicionando elementos, ora promovendo subtracções, multiplicações e divisões, os textos brincam com as operações matemáticas e também com temas como os animais, os jogos infantis, a família, a Natureza e o calendário, sem esquecer a influência de uma certa nonsensicalidade que também sublinha a dimensão humorística da edição. As ilustrações propõem leituras complementares, mais ou menos próximas do texto, recriando os elementos-chave dos mesmos. Destaque-se, como elemento mais relevante, a sugestão de movimentos e dinâmicas que caracterizam os próprios textos.
Autor(es) João Pedro Mésseder, Catarina Fernandes (ilustrador) Editora Pé de Página Data de edição 2008 Área Temática Poesia, Jogo, Humor, Tradição
Acompanhado de um CD com poemas musicados por Suzana Ralha e cantados pelo Bando dos Gambozinos, este livro recente (2008) de Luísa Ducla Soares é um excelente exemplo da aliança feliz entre duas artes – a poesia e a música. Os cativantes poemas presentes nesta colectânea baseiam-se em divertidos jogos de sonoridades e de palavras, recuperam algumas das estruturas semântico-formais da poesia tradicional/rimas infantis, valorizam a sonoridade – veja-se, por exemplo, o recurso às onomatopeias e às repetições –, são construídos a partir de um humor contagiante, que decorre, não raras vezes, do absurdo e do nonsense, e ficam, sem dificuldade, no ouvido e na memória do leitor.
Autor(es) Luísa Ducla Soares, Maria João Lopes (ilustrador) | Editora Civilização | Data de edição 2008 | Área Temática Animais, Maravilhoso, Música, Humor
Agora é tempo de ir à praia, fazer coisas diferentes e novas e também de "descansar os olhos" num bom livro.
Deixo-vos aqui uma pequena lista de boas leituras para estas férias. Podem consultar mais títulos no site: http://www.casadaleitura.org/portalbeta/bo/portal.pl
O Bicharoco que era oco é um álbum narrativo que, sob a aparência de um jogo, permite acompanhar o processo de metamorfose da borboleta, explorando as várias possibilidades que a ideia do mistério do casulo (e também do desconhecimento) e do segredo que esconde abrem ao leitor. Assim, são várias as possibilidades sugeridas para a transformação do bicharoco que, aos poucos, vai revelando pistas sobre a sua espécie e sobre a sua peculiar personalidade. Destaque-se o cuidado grafismo e design da publicação, assim como as ilustrações de Carla Pott que, no estilo que lhe é habitual, marcado pela variedade cromática e pelas formas muito arredondadas, ajuda a construir a narrativa, sugerindo várias hipóteses de leitura e adiando a descoberta do segredo até ao final.
Autor(es) Ana Ventura, Carla Pott (ilustrador) Editora Pena Azul Data de edição 2006 Área Temática Animais, Humor, Jogo
Fiel ao seu conteúdo original, esta reedição d’A árvore, de Iela Mari, renasce, passado de perto de três décadas, sob a chancela da Kalandraka, com visíveis alterações ao nível do título e do ponto de vista sobre o qual este, doravante, recai. Enquanto narrativa exclusivamente visual, o livro apresenta o ciclo de vida de uma árvore, de um rato-dos-pomares e de uma família de andorinhas, para verbalizar, visualmente, a passagem do tempo e a renovação da natureza ao longo das quatro estações. Estendidas para além da página dupla e suportadas por uma estrutura repetitiva e paralelística, as ilustrações abrem e fecham a narrativa na mesma estação – no Inverno –, constituindo, deste modo, um universo circular, em que as gradações cromáticas e a amplificação de pormenores atraem o olhar do leitor, colaborando na construção dos mais variados sentidos do texto (visual). Um álbum de uma expressividade e sensibilidade ímpares, em que as imagens falam por si!
Autor(es) Iela Mari Editora Kalandraka Data de edição 2009 Área Temática Estações do ano, Natureza
Explorando as relações entre a realidade e a ficção, o conto cria uma situação insólita e divertida, uma vez que, por acção da magia, todos os animais da floresta, para se protegerem dos caçadores, se transformam e ganham novas características. Assim, a floresta conhece uma nova realidade e os animais não só se salvam e escapam aos perseguidores, como se divertem realizando novas habilidades. As ilustrações de Anabela Dias são o ponto forte do livro pela forma original como recriam as situações e sugerem a nova realidade originada por acção da magia. Com recurso à cor, mas também a formas e a linhas muito particulares, as imagens promovem acção, movimento e dinamismo.
Autor(es) Teresa Guimarães, Anabela Dias (ilustrador) Editora Trinta por uma linha Data de edição 2008 Área Temática Animais, Maravilhoso, Natureza, Magia
São seis os contos de fadas de H. C. Andersen reunidos nesta colectânea superiormente ilustrada por L. Zwerger – «A Princesa e a Ervilha», «A Menina dos Fósforos», «A Polegarzinha», «As Roupas Novas do Imperador», «O João Pestana» e «O Rapaz Travesso» – e em todos eles se “ouve” a voz de um contador incomparável. O estilo vivo e oralizante, o registo sensorialista, o humor subtil, a espessura psicológica das personagens com as quais aqui nos reencontramos e a ficcionalização de temáticas como aparência/essência, Bem/Mal, a infância “desprotegida” ou a importância do sonho, aliados, ainda, à expressiva componente pictórica, fazem desta obra um clássico a não perder.
Autor(es) Hans Christian Andersen, Lisbeth Zwerger (ilustrador) Editora Ambar Data de edição 2003 Área Temática Maravilhoso, Infância, Sonho
Unidos pela sugestão matemática, que o título também cristaliza, os poemas que João Pedro Mésseder agrupa nesta colectânea brincam com os números, as operações matemáticas e a herança tradicional, recriando, com a originalidade e a criatividade que o caracteriza, formas e fórmulas da literatura oral. As rimas infantis, os trava-línguas e os jogos de palavras servem de ponto de partida para a construção de textos onde a linguagem e as suas inúmeras possibilidades (visuais/gráficas, sonoras, melódicas, semânticas) são exploradas com humor e com a exigência a que nos habituou. Ora adicionando elementos, ora promovendo subtracções, multiplicações e divisões, os textos brincam com as operações matemáticas e também com temas como os animais, os jogos infantis, a família, a Natureza e o calendário, sem esquecer a influência de uma certa nonsensicalidade que também sublinha a dimensão humorística da edição. As ilustrações propõem leituras complementares, mais ou menos próximas do texto, recriando os elementos-chave dos mesmos. Destaque-se, como elemento mais relevante, a sugestão de movimentos e dinâmicas que caracterizam os próprios textos.
Autor(es) João Pedro Mésseder, Catarina Fernandes (ilustrador) Editora Pé de Página Data de edição 2008 Área Temática Poesia, Jogo, Humor, Tradição
Acompanhado de um CD com poemas musicados por Suzana Ralha e cantados pelo Bando dos Gambozinos, este livro recente (2008) de Luísa Ducla Soares é um excelente exemplo da aliança feliz entre duas artes – a poesia e a música. Os cativantes poemas presentes nesta colectânea baseiam-se em divertidos jogos de sonoridades e de palavras, recuperam algumas das estruturas semântico-formais da poesia tradicional/rimas infantis, valorizam a sonoridade – veja-se, por exemplo, o recurso às onomatopeias e às repetições –, são construídos a partir de um humor contagiante, que decorre, não raras vezes, do absurdo e do nonsense, e ficam, sem dificuldade, no ouvido e na memória do leitor.
Autor(es) Luísa Ducla Soares, Maria João Lopes (ilustrador) | Editora Civilização | Data de edição 2008 | Área Temática Animais, Maravilhoso, Música, Humor
sexta-feira, 26 de junho de 2009
Ciência na Escola
O nosso estabelecimento ganhou, este ano lectivo, uma Menção Honrosa pela participação no concurso Ciência na Escola, promovido pela Fundação Ilídio Pinho.
Dessa participação fica aqui o registo de algumas das actividades realizadas.
Actividades Do Projecto
Dessa participação fica aqui o registo de algumas das actividades realizadas.
Actividades Do Projecto
segunda-feira, 1 de junho de 2009
domingo, 31 de maio de 2009
MAIO
Este mês de Maio realizamos muitas actividades interessantes.
- Iniciamos o projecto "Vermelho-Cereja" com o qual pretendemos sensibilizar as crianças para a protecção do meio ambiente e desenvolvimento sustentável. Aqui ficam algumas partes da história.
- Fomos apanhar a "espiga", falamos do seu significado simbólico e aprendemos canções alusivas à data comemorativa. Levamos para casa um raminho.
- Em colaboração com o Agrupamento de Escolas Cónego Dr. Manuel Lopes Perdigão, fomos convidados a participar em actividades planeadas e dinamizadas pelos Educadores e Professores do Agrupamento. Estas actividades foram muito interessantes e todas as crianças adoraram ter participado.
- A convite da Câmara Municipal de Ourém, estivemos presentes em Ourém, no dia 29 de Maio, para comemorar o Dia Mundial da Criança, que será no dia 1 de Junho. Para assinalar esta data deixamos aqui a história: "Os meninos de todas as cores". Meninos de Todas as Cores
UM FELIZ DIA DA CRIANÇA
- Iniciamos o projecto "Vermelho-Cereja" com o qual pretendemos sensibilizar as crianças para a protecção do meio ambiente e desenvolvimento sustentável. Aqui ficam algumas partes da história.
- Fomos apanhar a "espiga", falamos do seu significado simbólico e aprendemos canções alusivas à data comemorativa. Levamos para casa um raminho.
- Em colaboração com o Agrupamento de Escolas Cónego Dr. Manuel Lopes Perdigão, fomos convidados a participar em actividades planeadas e dinamizadas pelos Educadores e Professores do Agrupamento. Estas actividades foram muito interessantes e todas as crianças adoraram ter participado.
- A convite da Câmara Municipal de Ourém, estivemos presentes em Ourém, no dia 29 de Maio, para comemorar o Dia Mundial da Criança, que será no dia 1 de Junho. Para assinalar esta data deixamos aqui a história: "Os meninos de todas as cores". Meninos de Todas as Cores
UM FELIZ DIA DA CRIANÇA
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