segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

IDA AO "SÍTIO DO PICAPAU AMARELO"

Esta semana preparamos a nossa visita de estudo ao Teatro. Vamos ver a peça musical de Felipe La Féria: "O Sítio do Picapau Amarelo".

Aqui fica o registo do nosso trabalho:

ONDE VAMOS?

HISTÓRIA

COMO VAMOS?

O QUE LEVAMOS?

RECORTE E COLAGEM DE IMAGENS DA INTERNET

Fica aqui uma pequena apresentação para aguçar a curiosidade:

E a música de abertura da série televisiva (que é do meu tempo de infância...saudades....!!!!)

"O Jardim Curioso"

Livro Infantil:

"O Jardim Curioso"
Autor: Brown, Peter

Sinopse:
O Jorge descobre numa linha férrea abandonada umas plantas a morrer. Decide cuidar delas - e a cidade escura e cinzenta transforma-se num jardim verde e luxuriante. "Best-seller" do 'The New York Times' durante 21 semanas! «Uma fábula ecológica, uma história fantástica que homenageia a perseverança e a criatividade.» ('The New York Times') «Ilustrações espectaculares.» ('School Library Journal')

Pode saber mais sobre esta história e ver algumas imagens aqui:
E foi assim que registámos a história










Os alunos da professora Maria João também fizeram um registo desta história. Para tal a folha foi dividida em quatro para que fossem evidentes os momentos mais importantes da história. Ora vejam como ficaram bonitos:

Utensílios de Jardineiro

Estes são os utensílios do "Sr. Bigodeiro". Sem eles não poderia cuidar das plantas do seu lindo jardim! Ainda não sabem o nome do jardim do "senhor Bigodeiro"? Eu digo, chama-se "Jardim Curioso".

Decoração de Carnaval

Hoje o Bernardo disse: "Que bonita que está a nossa sala"!
Pois, o Bernardo tem razão: temos máscaras bonitas e coloridas, balões brincalhões e coloridos e ainda a "D. Margarida e o Sr. Bigodeiro" que com alegria todos os dias nos dizem: - BOM DIA, meninos e meninas!


MÁSCARAS DE CARNAVAL

O Carnaval está a chegar!
Usamos o projector de slides para ver alguns diapositivos de uma exposição de máscaras oriundas do nordeste do País. Conversamos, observamos, descrevêmos, e a todas elas demos um significado e um nome. Algumas destas máscaras eram bonitas outras assustadoras. Todos quisemos também fazer a nossa máscara de Carnaval e uma exposição. Usamos para isso massa de pão, tintas e outros materiais. Dêmos-lhe um significado e um nome. Eis o resultado final das nossas obras de arte:










Inverno

Este inverno cantamos muitas canções estas foi uma delas:


Também conversamos muito sobre esta estação do ano e registámos neste lindo painel que realizámos com tintas e materias reciclados:


Realizámos um acróstico:


domingo, 20 de fevereiro de 2011

A régua é um instrumento utilizado para medir distâncias pequenas e rectas. É composta por uma lâmina de madeira, plástico ou metal e pode conter uma escala, geralmente centimétrica e milimétrica. Os instrumentos de medições sempre foram uma necessidade da ciência.
Medir é comparar duas grandezas da mesma espécie (dois comprimentos, dois pesos, etc. …)Para efectuar uma medição temos que utilizar o instrumento de medida adequado.

Descobrimos, com as medições que hoje fizemos, que crescemos um pouco desde a última medição. Alguns de nós cresceram cinco centímetros. Uns meninos cresceram mais que outros e todos temos agora alturas diferentes.
Para realizarmos esta actividade utilizámos uma régua. Depois com réguas pequenas fizemos bonitos desenhos:

Presentes de Natal

Que lindos não acham? Esperamos que os papás tenham gostado

Foi uma das formas de dizer-vos FELIZ NATAL!

sábado, 19 de fevereiro de 2011

BIODIVERSIDADE e o PRESÉPIO DE NATAL

Os seres humanos são parte da extraordinária riqueza da Natureza e têm o poder para a proteger ou destruir. A Biodiversidade, a variedade da vida na Terra, é essencial para sustentação das redes vivas e dos sistemas que fornecem a todos saúde, bem-estar, comida, combustível e serviços vitais de que as nossas vidas dependem. A actividade humana está a causar a perda da diversidade da vida na Terra a um ritmo acelerado. Estas perdas empobrecem-nos a todos e prejudicam os sistemas de vida dos quais dependemos todos os dias. Mas nós podemos prevenir isto.

• Em 2007, a Assembleia-Geral das Nações Unidas (Resolução Nº61/203) proclamou 2010 Ano Internacional da Biodiversidade, integrado na Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014).
• Principal objectivo: Encorajar e sensibilizar as pessoas para:
• Descobrirem a Biodiversidade que nos rodeia;
• Compreender o seu valor, a nossa relação com ela e as consequências da sua perda;
• Agir para a salvar.
• 2010 Meta para a Biodiversidade
“…Para alcançar, até 2010, uma significativa redução da corrente perda da biodiversidade, a nível global, regional e nacional, como contribuição para a redução da pobreza e para benefício de todas as vidas na Terra…”(Resolução 61/203)
Portugal é considerado um país rico e diversificado em flora e fauna, contudo, a perda de biodiversidade em Portugal é elevada, o que significa que um número cada vez maior de espécies se encontra em vias de extinção. As causas são várias: alterações do uso do solo, abandono de terrenos agrícolas, intensificação dos processos agrícolas, degradação da qualidade ambiental de alguns habitats, pressão urbana sobre sistemas frágeis, aparecimento de espécies invasoras, são alguns dos aspectos mais comuns e prejudiciais para a manutenção da biodiversidade.



O PRESÉPIO DE NATAL/“DESCOBRIR A NATUREZA/BIODIVERSIDADE?”
Tudo começou com a realização do Presépio na sala do Jardim de Infância. Colocamos às crianças a hipótese de utilizar musgo. Perante a nossa proposta as crianças reagiram com espanto e curiosidade: “O que é musgo?” Este foi o ponto de partida para a actividade que realizámos e que a seguir descrevemos:
Em virtude de as condições atmosféricas não nos permitirem deslocar ao exterior trouxemos o musgo até à sala. As crianças observaram, colocaram questões, falaram de tradições antigas e construíram o presépio...

...eis quando a nossa tartaruga Kika resolveu invadir e hibernar escondendo-se debaixo do musgo do Presépio...não conseguem vê-la, pois não? Nós também levámos algumas horas a encontrá-la...!


Perguntámos às crianças:
“Quem sabe o que é a Natureza?”
Muito assertiva e por esta ordem a Raquel disse:
É SAÚDE, VIDA, COMIDA, FELICIDADE, ENERGIA, DINHEIRO!
Outras crianças também disseram: Plantas, para enfeitar o jardim; para comer; para dar gosto à comida: salsa, alho e cebola, oregãos, hortelã, louro.
Água.
Tantos “saberes” motivaram uma animada conversa no grupo.
De seguida fomos para o campo, ao redor do Jardim de Infância, investigar, observar e sistematizar...

Isto é BIODIVERSIDADE|

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

"Magalhães"

Chegaram os Magalhães para os meninos do 2º ano da Mata.


As crianças entraram num mundo tecnológico onde o analfabetismo adquiriu um novo conceito. Aprender é muito mais do que memorizar conteúdos, é antes de tudo, interagir com o que está a ser ensinado, é motivar a busca do conhecimento.



O Magalhães torna-se assim uma ferrramenta facilitadora do desenvolvimento do conhecimento das crianças, permitindo uma aprendizagem inclusiva.


No âmbito do projecto TIC, duas vezes por semana, às quintas-feiras à tarde, com a ajuda do professor Armando, trabalhamos com os Magalhães e os alunos levam este trabalho muito a sério!