segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

RUCA

DIA DE NEVE


O TRENÓ

"BRINCAR" COM O GELO

Mostramos hoje algumas das experiências que realizámos com o gelo e a água.
Começamos por tocar, observar e seguidamente descobrir e discutir o que sentíamos e víamos ao mexer no gelo.
Surgiram logo algumas perguntas: "O que é que faz o gelo derreter?" "O calor do corpo derrete o gelo?"
Algumas observações:"Nas mãos o gelo está a ficar água!
E registámos assim:

E assim:

Registo colectivo da experiência.
Outra experiência:
E ainda outra:



“A educação científica de base assume um papel fundamental na promoção da literacia científica, potenciando o desenvolvimento de competências necessárias ao exercício de uma cidadania interveniente e informada e à inserção numa vida profissional qualificada.
Entre os factores que contribuem de forma decisiva para o desenvolvimento destas competências, salienta-se a importância de iniciar nos primeiros anos de escolaridade o ensino das ciências de base experimental, de forma a estimular a curiosidade e o interesse das crianças pela ciência, bem como proporcionar aprendizagens próprias deste nível etário.”

Diário da República, 2.a série—N.º 29—9 de Fevereiro de 2007

quinta-feira, 14 de janeiro de 2010

AINDA O INVERNO...

Ouvimos a história: "Nina, a princesa vaidosa". Uma história deliciosa. Depois escolhemos alguma roupa de inverno para vestir e ficar quentinhos! Ficamos muito bonitos:
Roupa de Inverno

quarta-feira, 13 de janeiro de 2010

CICLO DA ÁGUA

Esta semana falamos acerca do Inverno. Depois de realizarmos algumas experiências com a água resolvemos também falar do ciclo da água.

O João quis apresentar o tema aos colegas e o resultado foi este:

Parabéns ao João, que conseguiu transmitir aos colegas, algumas das aprendizagens.


domingo, 10 de janeiro de 2010

DIA DE REIS

No dia de Reis, 6 de Janeiro, realizámos Bolo Rei com massa de pão e coroas dos Reis.
Foi muito divertido brincar com a massa e decorar o nosso Bolo Rei. Também gostamos de carimbar e realizar a coroa.
Esta semana aprendemos :
A LENDA DO BOLO-REI
Quando os Reis Magos foram visitar o Menino Jesus, perto da gruta onde estava o menino, os Reis Magos tiveram uma discussão para saber qual deles seria o primeiro a oferecer os presentes.
Um artesão que por ali passava assistiu à conversa e propôs uma solução para o problema, de maneira a ficarem todos satisfeitos. O artesão resolveu fazer um bolo e meter uma fava na massa. Depois de cozido repartiu o bolo em três partes e aquele a quem saísse a fava seria o primeiro a oferecer os presentes ao Menino.
Assim ficou conhecido pelo nome de Bolo-rei e como tinha sido feito para escolher um rei passou a usar-se como doce de Natal.
Dizem que a côdea do bolo simboliza o ouro, as frutas simbolizam a mirra e o aroma, o incenso.
O SIGNIFICADO DOS NOMES DOS REIS MAGOS

Um chamava-se Gaspar, que significa "o que vai com amor"; o outro chamava-se Belchior, que significa "o que vai suavemente"; e o terceiro chamava-se Baltasar, que significa "o que obedece à vontade de Deus, humildemente".

O PORQUÊ DA OFERTA
No Dia de Reis, é importante oferecermos nós também uma simples prenda a quem amamos.
Não é preciso darmos coisas caras ou complicadas.
Uma flor do campo, um desenho, um beijo, um sorriso... talvez sejam as prendas que os nossos pais, ou os nossos avós, ou os nossos amigos mais apreciem.
Há pequeninos gestos de ternura que dizem mais do que todas as palavras do mundo.


Fonte: "O Livro do Natal" de Maria Alberta Menéres

sexta-feira, 1 de janeiro de 2010

DIA MUNDIAL DA PAZ

Comemora-se hoje, dia 1 de Janeiro, o Dia Mundial da Paz.

O Dia Mundial da Paz, inicialmente chamado simplesmente de Dia da Paz foi criado pelo Papa Paulo VI, com uma mensagem datada do dia 8 de dezembro de 1967, para que o primeiro fosse celebrado sempre no primeiro dia do ano civil (1 de janeiro), a partir de 1968, coisa que acontece até hoje. VER http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Mundial_da_Paz

“A palavra PAZ é derivada do latim Pax, Absentia Belli, e é definida, de uma forma geral e por diferentes dicionários, como um estado de tranquilidade, sossego, ou quietude, bem como uma ausência de distúrbios ou de agitação.”

Utiliza-se a palavra PAZ para referir-se também à ausência de guerra ou de violência. No entanto, a paz pode e é definida de diversas formas, em vários contextos: económico, político, social, religioso, etc. Independentemente do seu significado, a paz é um estado que desejamos e buscamos todos os dias, e uma condição muito necessária na educação dos nossos filhos.
O tema para este ano de 2010 é, na:

MENSAGEM DE SUA SANTIDADE
BENTO XVI
PARA A CELEBRAÇÃO DO
DIA MUNDIAL DA PAZ
1 DE JANEIRO DE 2010
“SE QUISERES CULTIVAR A PAZ, PRESERVA A CRIAÇÃO”
Pode ler o texto na íntegra aqui: http://www.vatican.va/holy_father/benedict_xvi/messages/peace/documents/hf_ben-xvi_mes_20091208_xliii-world-day-peace_po.html

Na mensagem, o Papa afirma que é "importante reconhecer, entre as causas da crise ecológica actual, a responsabilidade histórica dos países industrializados" e que "os países menos desenvolvidos e, de modo particular, os países emergentes, não estão dispensados da sua responsabilidade para com a criação".
Consideramos ser importante envolvermos as nossas crianças para que desde cedo tenham noções de como lutar pela paz.
Uma criança que cresce com valores sólidos, tornam-se adultos conscientes do seu papel nesse mundo.
Devemos fomentar uma tomada de consciência do "forte elo que existe no nosso mundo globalizado e interconectado entre salvaguarda da criação e cultivo do bem da paz", tendo em conta as "terríveis perspectivas que a degradação ambiental apresenta".



(Retirado do site Educ@na Web – Pré –Escolar)
O Planeta Energia
Uma divulgação de Jorge Assis - Sócio gerente de Mundo Gobius Comunicação e Ciência.

"Planeta Energia: recursos didácticos para a infância sobre energia e alterações climáticas. Uma ferramenta para educadores e crianças recorrendo à arte e à interactividade, disponível em: http://www.oplanetaenergia.eu/


Espreite! Vai ver que vale a pena